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"Sensibiliser le public scolaire à l'importance de la responsabilité individuelle dans la résolution des conflits"
CONTEXTE
"82 007 incidents violents ont été signalés en 2005-2006 dans 7 924 établissements scolaires publics."
Signa 2005-2006
Si la violence physique est particulièrement médiatisée, un point commun est apparu dans les établissements que nous contactons : le climat est en dégradation (augmentation des insultes, agressivité verbale, incidents racistes ou machistes, non respect des locaux). C’est à cette violence plus diffuse que nous souhaitons nous attaquer, par des actions de prévention qui permettront de changer les comportements à long terme, grâce à une véritable éducation à la paix. Loin de se cantonner aux écoles dites "difficiles", le projet s'adresse à tous les jeunes et s'attaque aux différentes formes de violence présentent dans un nombre croissant d'établissements.
RÉSUMÉ DU PROJET
- Un cycle de 3 à 10 animations : pour les élèves du primaire, du collège et du lycée.
- 4 objectifs : - Sensibiliser les jeunes à l’importance de la responsabilité individuelle et du changement de comportement dans la résolution des conflits et la réduction de la violence. - Les aider à mettre des mots sur les conflits vécus dans leur entourage et à identifier les motifs qui poussent chacun d’entre nous à être violent. - Leur apprendre à mieux se connaître, s’écouter et décrypter leurs réactions. - Leur proposer des alternatives à la violence pour résoudre les conflits : écoute, dialogue, respect.
- Des ateliers ludiques : débats, exercices de coopération, théâtre, mise en situation, pour faire prendre conscience aux jeunes que la paix est possible si chacun de nous prend soin de la cultiver à titre personnel.
RÉSULTATS
- Déjà plus de 1500 élèves sensibilisés en 3 ans !
- Prévention des comportements violents.
- Meilleure entente au sein du groupe classe et entre les professeurs et les élèves.
- Mieux vivre ensemble à l’école.
- Enclenchement d'un processus d’apprentissage de la responsabilité individuelle.
- Contribution au développement d’une culture citoyenne.